Veja a apresentação do livro de Alencar... Acesse o link abaixo:
segunda-feira, 11 de maio de 2009
sexta-feira, 8 de maio de 2009
Literatura Indicada para o 2º Bimestre
quinta-feira, 7 de maio de 2009
O Romantismo
Atenção, Alunos!
Estamos postando mais um material de pesquisa para auxiliar nossas atividades de Literatura. Acessem o link abaixo e conheçam o que foi o Romantismo, esse período literário que nos encanta até os dias de hoje.
Daniel Paixão
http://www.4shared.com/file/104016701/5d92c03f/O_Romantismo_-_Power_Point.html
segunda-feira, 4 de maio de 2009
Empirismo X Inatismo
Durante séculos os estudiosos tentaram chegar a um consenso a respeito da origem dos princípios racionais, da capacidade para a intuição e de raciocínio do homem. Será que as pessoas já nascem com potencialidades, dons e aptidões que serão desenvolvidos de acordo com o amadurecimento biológico ou tudo isso é desenvolvido através da experiência com o mundo externo? Essa discussão provavelmente se iniciou a partir da discussão de dois dos maiores filósofos da história: Platão e Aristóteles.
Embora ambos tenham sido discípulos de Sócrates, Platão defendia a idéia de que nascemos com idéias natas, enquanto Aristóteles pregava que tudo é desenvolvido através da experiência, onde o contato com o mundo externo é a única forma de se obter conhecimento e aprimoramento do intelecto. Através de suas teorias, o inatismo apresenta o ser humano como um agente estático, sem a possibilidade de sofrer mudanças. Desta forma, quando o homem nasce, sua personalidade, valores, hábitos, crenças, pensamento, emoções e conduta social já estão definidos, uma vez que toda a atividade de conhecimento é exclusiva do sujeito, o meio não participa dela. Para os empiristas, o homem ao nascer é uma “folha em branco”. Segundo Popper, “Não há nada no nosso intelecto que não tenha entrado lá através dos nossos sentidos". Essa é a idéia central do empirismo: a única fonte de conhecimento humano é a experiência adquirida em função do meio físico mediada pelos sentidos. Assim, o empirismo destaca a importância da educação e da instrução na formação do homem. O estudo do empirismo e do inatismo é importante devido ao fato de que muitas questões polêmicas giram em torno destas duas teorias atualmente, como o desenvolvimento da homossexualidade, a formação de líderes, o desenvolvimento de superdotação, etc.
Por Tiago Dantas
Equipe Brasil Escola
1.O que é Empirismo?
2. Qual a tese central do Inatismo?
3. Diferencie Empirismo de Inatismo.
4. O que são idéias natas?
5 . Qual tese você concorda?Justifique.
Embora ambos tenham sido discípulos de Sócrates, Platão defendia a idéia de que nascemos com idéias natas, enquanto Aristóteles pregava que tudo é desenvolvido através da experiência, onde o contato com o mundo externo é a única forma de se obter conhecimento e aprimoramento do intelecto. Através de suas teorias, o inatismo apresenta o ser humano como um agente estático, sem a possibilidade de sofrer mudanças. Desta forma, quando o homem nasce, sua personalidade, valores, hábitos, crenças, pensamento, emoções e conduta social já estão definidos, uma vez que toda a atividade de conhecimento é exclusiva do sujeito, o meio não participa dela. Para os empiristas, o homem ao nascer é uma “folha em branco”. Segundo Popper, “Não há nada no nosso intelecto que não tenha entrado lá através dos nossos sentidos". Essa é a idéia central do empirismo: a única fonte de conhecimento humano é a experiência adquirida em função do meio físico mediada pelos sentidos. Assim, o empirismo destaca a importância da educação e da instrução na formação do homem. O estudo do empirismo e do inatismo é importante devido ao fato de que muitas questões polêmicas giram em torno destas duas teorias atualmente, como o desenvolvimento da homossexualidade, a formação de líderes, o desenvolvimento de superdotação, etc.
Por Tiago Dantas
Equipe Brasil Escola
1.O que é Empirismo?
2. Qual a tese central do Inatismo?
3. Diferencie Empirismo de Inatismo.
4. O que são idéias natas?
5 . Qual tese você concorda?Justifique.
Subscrever:
Mensagens (Atom)